Модуль 11. Рефлексія

Цей модуль був завершальний . Я підготувала та продемонструвала Портфоліо. Після перегляду,ми з'ясували, в чому переваги процесу ознайомлення всіх учасників тренінгу з роботами інших та як подібна вправа може допомогти у навчанні учнів.
Спільна робота нас з'єднала . Дякую всім учасникам тренінгу за співпрацю.

Модуль 10. Рефлексія

У 10 модулі :
я створила презентацію для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів. Також, я створила план впровадження теми та визначила наявність усіх складових свого Портфоліо. Цей модуль допоміг мені з’ясувати мою роль фасилітатора в навчанні учнів за методом проектів, а саме я для себе зрозуміла, що: уміння розумно поставити запитання – це основа якісного навчання. Добре продумані запитання провокують змістовні зв’язки з тим, що учні приносять до класної кімнати з попереднього навчання та зі свого життєвого досвіду.
Тому, день був продуктивний,адже ми працювали єдиною командою.

Модуль 9. Рефлексія

Слухали проекти колег. В такий спосіб ми проаналізували сильні і слабкі стороні наших проектів, що дає змогу їх допрацювати. Створили форму учнівської самоспрямованості та шаблони для власних учнівських проектів. Створила інструменти для підсумкового оцінювання.

Модуль 8. Рефлексія

У цьому модулі ми поділилися прикладами учнівських робіт, обговорили ідеї із залучення учнів до процесу оцінювання, доопрацювали план оцінювання.

Модуль 7. Рефлексія

Я переглянула та оцінила приклади учнівських робіт та створила свою презентацію. Працювала в парах та вивчала план теми. Робота сподобалась.

Модуль 6. Рефлексія

У цьому модулі учасники обговорювали проблеми безпеки учнів в Інтернеті. Переглянули План вивчення теми та внесли певні зміни. Ми обмінялися ідеями, як можна використати Інтернет у навчанні. Я зробила опитування та відповіла на запитання своїх колег. Усі опитування були дуже цікаві, змістовні та інформативні.

Модуль 5. Рефлексія

У цьому модулі я ознайомилась з навичками  ХХІ ст.. Ми об’єднались в групи під час педради і створювали вікі-сторінки для своєї статті. Я розглянула шляхи ефективного пошуку та оцінювання Інтернет-ресурсів для проведення досліджень та навчилась використовувати ці ресурси, дотримуючись закону про авторські права. Модуль був дуже цікавий.